นักเรียนจากคอร์สคันจิ Hard Core เดิอน มกราคม - มีนาคม 2557
ข้อคิดเห็นของผู้เรียนบางคนที่เรียนกับอาจารย์แบงค์
ชื่อ-สกุล พสุภัค คงประยูร ชื่อเล่น มีน คอร์สเรียน คันจิ Hard Core อาชีพ นิสิต สถาบันที่ศึกษา คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี (BBA) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
มีนเป็นคนที่เรียนภาษาญี่ปุ่นมาหลายที่แล้วค่ะ แต่ไม่ว่าเรียนที่ไหนก็รู้สึกยังไม่ถูกใจ จนได้มาเจอโรงเรียนอาจารย์แบงค์ค่ะ รู้สึกโชคดีมากที่ตัดสินใจมาเรียนที่นี่ อาจารย์แบงค์สอนสนุกและใจดีมากๆค่ะ เป็นครูที่มีจิตใจของครูอย่างแท้จริง อาจารย์มักจะนัดเสริม ปล่อยเกินเวลาเสมอ เรียกได้ว่าคุ้มมากๆ
นอกจากนี้นักเรียนมีปัญหาอะไรเกี่ยวกับการเรียนหรือภาษาญี่ปุ่น อาจารย์ก็จะช่วยอย่างเต็มที่เสมอค่ะ ที่มีนชอบเรียนกับอาจารย์แบงค์มากๆก็เพราะ นอกจากจะสอนภาษาญี่ปุ่นให้ได้เข้าใจได้อย่างง่ายๆแต่ลึกซึ้งแล้ว อาจารย์ก็เป็นคนที่มีความรู้เรื่องเกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นเยอะมากๆ อาจารย์จะชอบเล่าขยายเรื่องๆหนึ่งนานๆและวกกลับมาสอนอีกที สนุกมากค่ะ และในคอร์ส Hard Core คันจิ อาจารย์จะชอบเปิดคลิป เกมโชว์ที่จะมีพวกคันจิให้ทายกัน ซึ่งมีนตอบไม่เคยจะได้ แต่ก็ทำให้มีนสนใจในคันจิมากขึ้นกว่าเดิมเยอะเลยค่ะ
มาเรียนแล้วอาจารย์จะเน้นเนื้อหาคันจิ โดยเรียนจากรากของคันจิก่อน พอเริ่มเหนื่อยอาจารย์ก็จะมีเกมส์มาให้เล่นแล้วก็เรียนอีก การเรียนแบบนี้ทำให้คอร์สคันจิที่ว่ายาก น่าปวดหัว กลายเป็นเรื่องสนุกไปเลยค่ะ มาเรียนกี่ครั้งก็ไม่เคยรู้สึกเหนื่อยหรือเบื่อเลยค่ะ ส่วนเรื่องคันจิที่หนูได้เรียน ตอนนี้พัฒนาขึ้นมากเลยค่ะ จากที่ไม่รู้จะจำยังไง เขียนไม่ค่อยได้ แล้วก็ไม่ค่อยสนใจที่จะจำ (เพราะตอนนั้นท้อว่า จำไปเดี๋ยวก็ลืม กะอาศัยให้ผ่านตาบ่อยๆเอา) ตอนนี้เก่งขึ้น เขียนออกมาเป็นตัวได้ อ่านประโยคภาษาญี่ปุ่นในอินเตอร์เนต,ในเฟซบุคเข้าใจมากขึ้น ที่สำคัญมีกำลังใจในการเรียนรู้คันจิเพิ่มเติมเองต่อๆไปด้วย เพราะรู้แล้วว่าวิธีจำจะจำยังไง อะไรสำคัญ (ราก,ความหมายราก ฯลฯ ลำดับเส้นก็สำคัญ) ไม่ยากเกินไปที่จะตั้งใจเรียนรู้ มีนตั้งใจว่าจะเรียนภาษาญี่ปุ่นกับอาจารย์แบงค์ไปเรื่อยๆค่ะ เพราะมีนเชื่อว่าอาจารย์สามารถช่วยให้มีนสำเร็จในโลกภาษาญี่ปุ่นได้แน่นอนค่ะ ตอนนี้มีนจำคันจิได้เยอะขึ้นและเร็วขึ้นมาก เพราะวิธีการจำของอาจารย์แบงค์ ขอบคุณอาจารย์มากๆนะคะสำหรับทุกๆเรื่องค่ะ และก็ขอขอบคุณพี่ติ๋วกับคุณน้าอุมาด้วย มาเรียนที่นี่แล้วมีความสุขมากจริงๆค่า พสุภัค คงประยูร |
< ย้อนกลับ | ถัดไป > |
---|