เมื่อวันที่ 7 ตุลาคม สำนักข่าวเอเอฟพีรายงานว่า นายชินโสะ อาเบะ นายกรัฐมนตรีญี่ปุ่น ได้ปรับคณะรัฐมนตรีใหม่หลายตำแหน่ง แต่ยังคงให้พันธมิตรใกล้ชิดตนเองนั่งคุมกระทรวงสำคัญ ทั้งนี้ เพื่อความปลอดภัยในการทำงานของรัฐบาลนายอาเบะที่จะหันกลับมามุ่งเน้นการขับ เคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศให้เติบโตแข็งแกร่งขึ้น หลังจากการก่อนหน้านี้รัฐบาลหันไปให้ความสำคัญกับการออกกฎหมายด้านความมั่น คงที่กัดกร่อนความนิยมของนายอาเบะให้เสื่อมถอยลง ส่วนที่มีการปรับตั้งใหม่ เช่น นายทาโร โคโนะ ส.ส.อิสระที่มักวิพากษ์วิจารณ์รัฐบาล ได้รับการแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรีเพื่อการปฏิรูปการบริหาร นายโมโทโอะ ฮายาชิ เป็นรัฐมนตรีการค้าและอุตสาหกรรม แทนนายโยอิจิ มิยาซาวา ที่ดูแลกระทรวงนี้มาได้เพียงปีเศษ นายฮิโรชิ ฮาเสะ อดีตนักมวยปล้ำอาชีพ เป็นรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาแทนนายฮาคุบุน ชิโมมูระ ที่ประกาศก่อนหน้านี้ว่าจะลาออกจากความผิดพลาดที่ทำให้ต้องมีการพับแผนการ ก่อสร้างสนามกีฬาแห่งชาติแห่งใหม่ของญี่ปุ่นที่จะใช้สำหรับการเป็นเจ้าภาพ จัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของกรุงโตเกียวในปีค.ศ.2020 นอกจากนี้ นายอาเบะยังตั้งนายคัตสึโนบุ คาโตะ รองเลขาธิการคณะรัฐมนตรี ให้นั่งตำแหน่งใหม่ดูแลเป้าหมายการทำงานของรัฐบาลอาเบะที่จะสร้าง "สังคมที่ประชาชน 100 ล้านคนยังสามารถร่วมขับเคลื่อน" และดูแลงานด้านส่งเสริมบทบาทสตรีในสังคม ที่เป็นหนึ่งในนโยบายที่นายอาเบะผลักดัน อย่างไรก็ตาม จำนวนผู้หญิงที่ได้เข้าร่วมในคณะรัฐมนตรีชุดใหม่นี้ของนายอาเบะกลับลดลง เหลือเพียง 3 กระทรวง จากเดิมที่มีผู้หญิงดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีรวม 5 กระทรวง โดยเมื่อปีที่แล้วรัฐมนตรีหญิงญี่ปุ่น 2 รายต้องลาออกจากตำแหน่งในทันทีเนื่องจากพัวพันกับกรณีอื้อฉาว ทั้งนี้ อาเบะหันกลับมามุ่งเน้นทำงานด้านเศรษฐกิจมากขึ้น หลังการออกกฎหมายที่เปิดทางให้กองกำลังป้องกันตนเองของญี่ปุ่นไปร่วมสู้รบใน ต่างแดนได้เป็นครั้งแรกในรอบ 70 ปี เผชิญกระแสต่อต้านอย่างมากจากชาวญี่ปุ่นและทำให้ความนิยมของนายอาเบะลดลง โดยเมื่อเร็วๆนี้ อาเบะได้เผยนโยบายใหม่ที่เรียกว่า ลูกธนู 3 ดอก ซึ่งรวมนโยบาย 3 ด้านเข้าด้วยกันได้แก่ การผ่อนคลายนโยบายการเงิน นโยบายงบประมาณและการปฏิรูป ขณะที่เป้าหมายใหม่ของรัฐบาลอาเบะคือการมุ่งขยายการเติบโตของเศรษฐกิจ ญี่ปุ่น 1 ใน 5 มีมูลค่า 600 ล้านล้านเยน ส่งเสริมอัตราการเกิดของประชากรให้มากขึ้นและปฏิรูประบบสวัสดิการสังคม
ข้อมูลจาก มติชน ออนไลน์ |
< ย้อนกลับ | ถัดไป > |
---|